Proyectos
Physi-Lab "Laboratorio Remoto y virtual para la enseñanza de la Física"
El presente proyecto busca desarrollar bajo el esquema de laboratorio de física y bajo una misma plataforma, un conjunto de prácticas de laboratorio de Física en el área de mecánica clásica, la mecánica ondulatoria, la electricidad y el magnetismo que puedan ser ejecutadas de manera remota, en asocio con prácticas de laboratorio virtuales que complementen las prácticas remotas; estos laboratorios se diseñan de tal forma que permita mejorar las estrategias de enseñanza y aprendizaje para cursos de Física a nivel básico e intermedio.
Entidades participantes
Universidad Católica Popular del Risaralda
Ejecutora
Universidad de Medellín
Participante
Universidad Católica de Manizales
Participante
Duración: 18 meses
Fecha de inicio: Agosto 2010
Servicio estrategia e-ciencia: Acceso a recursos remotos
Áreas participantes: Ciencias básicas, Educación, Electrónica, telecomunicaciones e informática
Convocatoria: 2010
Estado: En desarrollo
Redes participantes: RADAR, RUANA
Centro Virtual de Altos Estudios en Altas Energias - Cevale2
Esta propuesta apunta a la creación de un centro virtual de altos estudios en altas energías (cevale2) entre cuatro universidades colombianas: la universidad industrial de Santander (uis), la universidad Antonio Nariño (uan), la universidad de Tolima (utolima) y la universidad del norte de barranquilla (uninorte) y dos universidades venezolanas: la universidad de los andes (ula) y la universidad central de Venezuela.Este centro virtual cooperara muy estrechamente con importantes grupos de física y computación en el mundo: cern (centre europeenne pour la recherche nucleaire), Stamford linear accelerator (slac), centre de calcul džinstitut national de physique nucleaire et de physique des particules, (cc-in2p3), laboratoire de physique nucleaire et des hautes energies (lpnhe) e innovations in the communication in science (ics) del international school for advanced studies (sissa).
Modelo didáctico para la creación de objetos virtuales de aprendizaje (ova) soportados en una red académica de alta velocidad
Las instituciones de educación superior: Universidad de Medellín Adscrita a la red RUANA y la Universidad Magdalena adscrita a la red RIESCAR, partiendo de las fortaleza de RENATA como la Red Tecnológica, nos proponemos diseñar e implementar un modelo didáctico para la creación de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) soportado en una red académica de alta velocidad.







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