La tecnología educativa como factor de desarrollo de los países.

Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas

1. Especificaciones técnicas

Nombre de la Plataforma: ………………………… Versión: …………………………… Autor/es: …………………………………………………………………………..……… Dirección URL: ……...…………………………………………………………………… Licencia: …………………………………………………………………………………… Idiomas disponibles: ……………………………………………………………………….. Compatibilidad con estándares: SI NO (si la tiene, especifique con cuál) ……..……………………………………………………………………………………….. Apoyo técnico: SI NO Requisitos de hardware requeridos: ……………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. Requisitos de software requeridos: ……..………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. Documentación disponible: SI   NO Costos de mantenimiento: O Bajo O Medio O Alto Facilidad de uso: O Malo O Regular O Bueno O Muy Bueno O Excelente

2. Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios: Docente           Estudiante               Invitado              Otros ¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI NO Otras características adicionales: Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. Modificación de la Apariencia. Dar de baja a usuarios. Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3. Herramientas de Comunicación

a)Elementos de comunicación asíncrona Correo electrónico Foros de discusión. Otros b)Elementos de comunicación síncrona Videoconferencia Pizarra electrónica Chat Otros

4. Herramientas para el Profesor

Diseño instruccional. a)La organización del curso puede ser: Por módulos Por capítulos Por temas Otros b)¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO c)¿Cómo se visualiza el curso?  HTML Archivo d)La permanencia de los cursos puede ser:  Temporal Permanente e)El acceso a los cursos pueden ser: Público *  Protegido **  Privado***  Otros * (No requieren autenticación) ** (Requieren autenticación) *** Seguimiento y evaluación del aprendizaje: a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI NO  b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI NO  c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: Preguntas de V/F. De respuesta múltiple. De respuesta libre. De relación. Otros. d) ¿Las actividades son individuales? SI NO e)¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI NO f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO

5. Herramientas para el Alumno

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI NO b) Interactuar con sus compañeros online SI NO c) Autoevaluación SI NO d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO e)Anotaciones personales SI NO f)Actividades individuales SI NO g) Portfolio: (Registro de situación académica)? SI NO h) Descarga de archivo SI NO i) Carga de archivo SI NO